Área de Governança, Gestão de Pessoas, Legislação, Orçamento e Integridade
A seguir listamos as necessidades de desenvolvimento previstas no Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) 2023, para os respectivos temas: Administração de Empresas; Administração de Setores Específicos; Administração Educacional e Administração Pública de outras regiões do mundo; Aposentadoria e Previdência; Atendimento ao Público; Auditoria; Avaliação de Desempenho (Setor Público); Currículo; Direito Público; Ética no Setor Público; Experiência e Satisfação do Usuário; Gestão de Pessoas; Gestor Público; Governança e Gestão de Riscos; Governo e Transformação Digital; Liderança; Logística e Compras Públicas; Modernização e Desburocratização; Orçamento e Finanças; Ouvidoria e Lei de Acesso à Informação; Parcerias Público-Privadas; Políticas Sociais; Regulação; Relações de Trabalho no Setor Público; Relações Públicas e Propaganda; Transparência, Controle e Participação:
| Trecho da Necessidade de Desenvolvimento | Tema Geral (IFS 3) |
| Utilizar tecnicas de análise quantitativa aplicadas a pesquisa em administração | Administração de Empresas |
| Docente ainda não possui o título de doutor, limitando sua atuação de pesquisa. ensino e extensão | Administração de Empresas |
| ENTENDER COMO CRIAR CONTEÚDOS PARA EXPRESSAR MELHOR AS IDEIAS, E COM MAIS CLAREZA. | Administração de Empresas |
| Habilidade para a gestão, organização, classificação e guarda de documentos físicos e eletrônicos, além do conhecimento básico em gestão documental. | Administração de Empresas |
| GESTÃO DE PESSOAS / GESTÃO POR COMPETÊNCIAS | Administração de Empresas |
| ALGUMAS NOÇÕES DE SECRETARIADO | Administração de Setores Específicos |
| Aprimoramento em conhecimentos intermediários de informática, sistemas relacionados às rotinas desenvolvidas no setor e legislação pertinente. | Administração de Setores Específicos |
| Há dúvidas na execução de contratos e convênios, principalmente em conhecer o papel do Gestor, Coordenador e dos Fiscais; | Administração de Setores Específicos |
| Atividades de gestão de setores do serviço público. | Administração de Setores Específicos |
| Realizar novas atividades para além das que já estão sendo realizadas ou mesmo implementar inovações planejadas pela equipe. | Administração de Setores Específicos |
| Realização de inventário, assim como avaliação e reavaliação dos bens da instituição. | Administração de Setores Específicos |
| Gestão das atividades inerentes à avaliação, concessão e prestação de contas de diárias e passagens atribuídas a servidores e colaboradores eventuais. | Administração de Setores Específicos |
| Aperfeiçoar o conhecimento do grupo acerca das Legislações acadêmicas e educacionais que regem a instituição. | Administração Educacional |
| Aprimorar os conhecimentos acerca da gestão de Registro e controle acadêmico. | Administração Educacional |
| Não saber identificar gestão de conflitos e seus reflexos nos ambiente laboral. | Administração Pública de outras regiões do mundo |
| Docentes e técnicos não possuem conhecimento amplo sobre os processos de compras, licitação e PAC. | Administração Pública de outras regiões do mundo |
| Docentes e técnicos não possuem conhecimentos amplos sobre gestão de projetos e captação de recursos. | Administração Pública de outras regiões do mundo |
| Conhecimento sobre Aposentadorias e Pensões nos moldes da Emenda Constitucional nº103/2019, bem como a aplicabilidade dos registros no SIAPE. | Aposentadoria e Previdência |
| Não se tem pleno domínio de conceitos e métodos básicos de orientação e mobilidade para ensinar alunos com def. visual a se locomoverem com autonomia | Atendimento ao Público |
| Atuar buscando promover a inclusão de pessoas com deficiência | Atendimento ao Público |
| RELACIONAMENTO INTERPESSOAL PARA ATENDIMENTO AOS USUARIOS;| Atendimento a organizações da sociedade civil. | Atendimento ao Público |
| Realização de Auditoria Contábeis | Auditoria |
| Realização de atividades de auditoria utilizando as mais variadas técnicas de auditoria. | Auditoria |
| Utilizar conhecimentos teóricos atualizados acerca da temática controle interno com vistas ao fortalecimento deste controle. | Auditoria |
| Docente e técnicos não possuem conhecimento amplo sobre a avaliação de cursos de graduação e pós graduação. | Avaliação de Desempenho (Setor Público) |
| Qualificação e aprimoramento visando acompanhar os processos de desenvolvimento da educação ciência e tecnologia | Currículo |
| Não saber analisar processos administrativos, orientar e supervisionar os trabalhos das comissões disciplinares. | Direito Público |
| Não saber identificar e/ou evitar situações que possam caracterizar abuso de autoridade na análise condução de processos correcionais. | Direito Público |
| Não saber acerca das atualizações normativas, doutrinárias e jurisprudenciais referente aos processos correcionais. | Direito Público |
| As alterações na legislação geram dificuldades para o servidor cumprir suas metas objetivamente, o que interfere na eficiência da instrução processual | Direito Público |
| Compreender o papel do servidor na garantia da participação do cidadão no combate a possíveis ilegalidades da administração pública. | Direito Público |
| Realizar de forma segura a análise de processos e a orientação de comissões processantes com base nas disposições da Lei Geral de Proteção de Dados| Conhecer e aplicar aos fluxos as regras relativas ao tratamento de dados pessoais e sensíveis estabelecidas pela LGPD. | Direito Público |
| IDENTIFICAR COMPORTAMENTOS E PRÁTICAS ANTIÉTICAS PRESENCIADOS NO AMBIENTE DE TRABALHO E FORA DELE. CULTURA ORGANIZACIONAL QUE ESTIMULA A AGIR ETICAMEN| Ampliar o conhecimento ético como orientação para lidar com situações variadas com o ideal de profissionalismo que se espera de um servidor público. | Ética no Setor Público |
| UTILIZAR NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ATENDIMENTO DO PÚBLICO INTERNO E EXTERNO | Experiência e Satisfação do Usuário |
| Não saber usar conhecimento referente a gestão de liderança na supervisão das atividades das comissões processantes e nas atividades de rotina da unid | Gestão de Pessoas |
| Curso sobre Processo Metodológico | Gestão de Pessoas |
| Aperfeiçoamento sobre comunicação não-violenta, visando a melhoria dos relacionamentos interpessoais. | Gestão de Pessoas |
| Conhecimento dos sistemas de escrituração digital, das obrigações fiscais, previdenciarias, trabalhistas (e-social) no serviço público federal. | Gestão de Pessoas |
| DIREITOS E DEVERES, COMO? O QUE? , QUEM ? E QUANDO FAZER O TELETRABALHO?| Entender sobre normas de teletabalho para servidores públicos | Gestão de Pessoas |
| Aprimorar capacidades na área da administração pública| Não ter conhecimentos na área da gestão pública que sejam essenciais para bom desempenho das atividades administrativas da unidade | Gestão de Pessoas |
| Desenvolver competência de liderança, contemplando práticas de motivação, integração e mobilização de pessoas e equipes.| Desenvolver liderança em tempos de crise, emotional inteligence, gestão de pessoas. | Gestão de Pessoas |
| Fundamentos do subsistema integrado de atenção à saúde do servidor - SIASS | Gestão de Pessoas |
| Aprimoramento das atividades laborativas e ampliação do conhecimento acerca do ambiente público. | Gestor Público |
| GESTÃO DE CONTRATOS, ELABORAÇÃO DE TERMOS DE REFERENCIA, COMPOSIÇÃO DE CUSTOS DE SERVIÇOS E DE OBRAS. | Gestor Público |
| Atualização sobre concepções, conhecimentos e estratégias de ações e projetos de qualidade de vida e responsabilidade social nas organizações públicas | Gestor Público |
| Monitoramento das normas, planos, políticas e indicadores com eficácia e eficiência | Governança e Gestão de Riscos |
| MEDIDAS INSTITUCIONAIS VOLTADAS PARA PREVENIR, DETECTAR E SANAR DESVIOS, FRAUDES, IRREGULARIDADES E ATOS ILÍCITOS PRATICADOS CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚ | Governança e Gestão de Riscos |
| Implementar um plano de Gestão de Riscos na Unidade, especialmente voltado aos processos tratados e executados pela Unidade. | Governança e Gestão de Riscos |
| MAPEAR PROCESSOS DE TRABALHO PARA OBTER UMA MELHOR COMPREENSÃO DE CADA PASSO DO PROCESSO, UTILIZAR FERRAMENTA DE MAPEAMENTO. | Governança e Gestão de Riscos |
| aplicar ideias e inovações que propiciem soluções eficazes e inteligentes visando melhorar o atendimento ao usuário. | Governo e Transformação Digital |
| Melhorar as práticas da Ouvidoria no monitoramento dos procedimentos de tratamento de dados pessoais | Governo e Transformação Digital |
| Como manusear os sistemas governamentais (Acesso ao protocolo pelo portal e-gov. e sou gov e assinatura de documentos. | Governo e Transformação Digital |
| CRIAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DE SITES - WORDPRESS | Governo e Transformação Digital |
| Aprender novas maneiras de recepção do feedback dos usuários do serviço público, bem como de construir e disponibilizar novos canais para esse retorno | Governo e Transformação Digital |
| Melhorar a atuação da Ouvidoria em observância à defesa do usuário do serviço público e à simplificação do atendimento prestado a estes. | Governo e Transformação Digital |
| Entendimento e aplicação dos conceitos necessários à implementação da Secretaria acadêmica digital. | Governo e Transformação Digital |
| Entendimento e aplicação dos conceitos necessários à implementação dos Diploma em formato digital. | Governo e Transformação Digital |
| Gerenciar produtividade | Liderança |
| Não se sabe iniciar o processo de compras de livros e os trâmites e documentos necessários para finalizar o processo em tempo hábil. | Logística e Compras Públicas |
| Interpretar e aplicar o disposto na Lei de Licitações e Contatos Administrativos e demais normas correlatas | Logística e Compras Públicas |
| Entender e aplicar a Nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos, bem como as demais normas correlatas ao processo de compras e licitações. | Logística e Compras Públicas |
| GESTÃO ÁGIL, FERRAMENTAS DE GESTÃO ÁGIL, PROFISSIONAL AGILISTA | Modernização e Desburocratização |
| Conhecimentos na área de licitação e contratos e convênios | Orçamento e Finanças |
| Execução da folha de pagamento de servidores; Execução de empenho, liquidação e pagamento de demais despesas institucionais; | Orçamento e Finanças |
| GESTÃO DO ORÇAMENTO PÚBLICO, OPERAÇÃO DO SISTEMA TESOURO GERENCIAL | Orçamento e Finanças |
| Gestão orçamentária e financeira e conhecimento das práticas de gerenciamento e uso de recurso público. | Orçamento e Finanças |
| Aprimorar a atuação da ouvidoria no atendimento ao cidadão, gerenciamento das atividades e produção de relatórios eficazes. | Ouvidoria e Lei de Acesso à Informação |
| Aplicação de procedimentos e fluxos inerentes ao que estabelece as normas relativas a convênios e instrumentos congêneres. | Parcerias Público-Privadas |
| Estabelecimento de cooperação nacional e internacional e publicação de artigos científicos em congressos e revistas de impacto. | Parcerias Público-Privadas |
| Necessário aprofundar conhecimento acerca das políticas públicas para avaliar de forma mais crítica sua aplicação e seus resultados | Políticas Públicas |
| Relacionar as condições objetivas de permanência na Universidade com outras políticas públicas existentes que se apresentam enquanto alternativa | Políticas Públicas |
| Assessorar a instituição no que compete a criação, manutenção a atualização de ações que garantam o cumprimento de políticas de inclusão social. | Políticas Sociais |
| Elaborar textos normativos observando as técnicas aplicadas | Regulação |
| Comunicar-se de forma assertiva, gerenciar conflitos e conduzir ações que busquem conciliar interesses da instituição e interesses pessoais. | Relações de Trabalho no Setor Público |
| Não saber como analisar processos com o objeto de assédio sexual e moral, assim como orientar as comissões processantes. | Relações de Trabalho no Setor Público |
| Relações Interpessoais| Relacionamento interpessoal e feedback no ambiente de trabalho | Relações de Trabalho no Setor Público |
| Aprimorar a elaboração e manipulação de produtos audiovisuais em consonância com os princípios da acessibilidade e do desenho universal. | Relações Públicas e Propaganda |
| Adquirir maior entendimento a respeito da aplicação da Lei de Acesso à Informação aliada às práticas das Ouvidorias. | Transparência, Controle e Participação |
| ampliação das competências para tratar as denúncias recebidas pela Ouvidoria e aquisição de maior qualificação analítica nesse sentido. | Transparência, Controle e Participação |
| Conhecimento raso com relação à resolução de conflitos que requer sensibilidade, experiência e agilidade no trato com as partes. | Transparência, Controle e Participação |
| Entender como funciona o controle social e como ocorre sua aplicação nas práticas da Ouvidoria. | Transparência, Controle e Participação |
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